考试情报：2026 评估结构与四大案例蓝图
这一页解决一个问题：把"考试会怎么考"变成一张你可以拿来分配时间的表。所有结论都来自墨大官方 Handbook 与你手上的课件，来源类型逐条标注。
一、2026 评估结构（官方）
下表与墨尔本大学 Handbook 2026 版 ACCT10001 评估页、以及你手上《复习指引》§2.1 完全一致。来源：官方 Handbook
| 组成部分 | 权重 | 形式 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 课堂参与 Subject Participation | 10% | 个人，贯穿全学期（辅导课出勤与参与 + 学术技能模块） | 全学期 |
| 作业 1 Assignment 1 | 15% | 个人书面作业，约 600 词 | Week 3–5 |
| 作业 2 Assignment 2 | 25% | 小组书面作业，约 3,000 词（每人 750–1,000 词，3–4 人一组） | Week 9–11 |
| 期末考 End-of-Semester Examination | 50% | 2 小时机考 · 开卷（可带参考材料）· 60 分制 | 考试周 |
① 卷面总分是 60 分，不是 100 分。60 分 = 期末 50%，所以 1 分 ≈ 总评 0.83%。考完自己换算时别算错。
② 没有 Hurdle。2026 Handbook 的评估页未列 Hurdle（部分旧年份资料写的是 3 小时 / 70%，那是过去版本，请以你自己的 Subject Guide 为准）。这意味着期中和作业的分是"存下来"的。
③ 是"开卷带参考资料"的机考。它不考记忆，只考判断与应用。你不需要背公式，但必须能在 30 秒内判断"这道题该用哪个公式、哪个概念"。所以复习时把公式抄成一张 2 页 A4 是绝对正确的投资——而且你可以直接带进考场。
用 "ACCT10001 exam structure" 等关键词检索，官方 Handbook 2026 评估页确认了上表的 10 / 15 / 25 / 50 结构；学生笔记站（Studocu、uninotes、asksia 等）的独立汇总页也反复出现同一句描述：期末卷由四个案例构成——Transaction Analysis (12 marks)、Common-sized financial statements (5 marks)、Management accounting case (10 marks)、Integrated case (33 marks)。来源：官方 Handbook + 学生资料汇总（非官方）
需要留意：网上流传的版本里有 "3 hours / 70%" 与 "6% assessable tests" 等旧年份结构（学生资料页混用了不同年份），不要按那些来规划，以你 LMS 上的 Subject Guide 为准。
二、期末卷面：四个固定案例
这是全篇最重要的一张表。卷面的"形状"是固定的：四个案例、分值 12 / 5 / 10 / 33、覆盖的 Topic 也是固定的。来源：官方 Practice Exam 形状 + 课件
| 案例 | 名称 | 分值 | Topic | 常见题型 |
|---|---|---|---|---|
| Case 1 | 交易分析 Transaction Analysis | 12 | T3–5 | 填空 / 下拉 / 简答：逐笔记录 + 算期末余额 + 编报表 |
| Case 2 | 共同比财务报表 Common-sized | 5 | T1 & T6 | 单选 / 简答：认商业模式 + 算比率 + 写解读 |
| Case 3 | 管理会计 Management accounting | 10 | T7–8 | 下拉 / 多选 / 简答：四类分类题 |
| Case 4 | 综合案例 Integrated case | 33 | T2, 4, 6–11 | MCQ + 多选 + 填空 + 下拉 + 简答，约 8–12 小问 |
2.1 Case 1（12 分）：题型与评分点
给你期初资产负债表 + 一整个期间的十几到二十几笔交易，要求用 \(A=L+E\) 工作表逐笔记录，算出期末余额，再编出当期利润表与期末资产负债表。
| 评分点 | 为什么会被扣分 |
|---|---|
| 每笔交易同时写出"影响哪几个账户"与"方向" | 只写净额不给分 |
| 赊销/现金销售都同时记"收入"与"COGS + 存货减少" | 只记收入不结转成本 ⟹ 资产凭空多出一块（最高频失分点） |
| 销售退回同时冲减收入与成本 | 只冲收入不冲成本 |
| 股利冲减留存收益、不进利润表 | 把付股利记成费用 |
| 借款同时增加现金与负债、权益不变 | 把借款记成收入 |
| 应计工资增加负债而非减少现金 | 用现金制而非应计制 |
| 期末 \(A = L + E\) 必须平 | 不平说明前面抄错了 |
2.2 Case 2（5 分）：题型与评分点
给一张共同比（common-sized）利润表与资产负债表——所有项目以"占收入的百分比"或"占总资产的百分比"表示。第一问认商业模式（约 2–3 分），第二问算 1–3 个比率并解读（约 2–3 分）。
算错一个百分比不影响认模式。而"认模式 + 说理由"是这 5 分里最好拿的部分。解读时说"结构"不说"数大数小"：例如 "Inventory represents 42% of total assets, which ties up a large share of capital and lengthens the operating cycle."
2.3 Case 3（10 分）：题型与评分点
给一段公司情境，给出一串管理者行为或绩效指标，要求分类到 ① P / C / E；② 价值链环节；③ 平衡计分卡四维度；④ 责任中心类型。官方原文："The recurring exact patterns are mapping a set of measures to the four balanced-scorecard perspectives and identifying the type of responsibility centre."
机考按"分类 + 依据"给分。只给分类不给理由，在 10 分里通常只能拿到一半。标准句式："This is a controlling activity because it involves monitoring day-to-day operations against the plan as they happen, rather than setting the plan in advance."
2.4 Case 4（33 分）：八件工具
一个公司情境 + 约 8–12 个独立小问，覆盖 Topic 2, 4, 6–11。每一问独立给分——你不需要整体做对，只需逐问拿分。
| # | 工具 | 来自 | 你要能做的事 |
|---|---|---|---|
| 1 | 按融资方式算 NPAT 与股东份额 | T9 | 债务保留 100%；权益保留 \(1-\text{新股}\%\)；必须列"强情形 / 弱情形"两栏对比 |
| 2 | 股权稀释 Dilution | T9 | 说出"稀释作用在整个公司利润上，不只是新项目利润" |
| 3 | D/E 契约测试 | T6 & T9 | 算 D/E、与阈值比较、判断是否违约、算恢复合规所需金额 |
| 4 | 准备 vs 或有负债 | T4 | 看措辞（probably vs possible）判断"上表 / 只披露 / 不披露" |
| 5 | 流动性比率选择 | T6 | 在 current ratio 与 quick ratio 之间选，并说出"为什么这个行业用这个" |
| 6 | 利益相关者信息需求 | T2 | 给一个利益相关者，说出他最关心哪张报表、哪个项目、为什么 |
| 7 | 生命周期阶段诊断 | T11 | 三指标判阶段 + 主导融资事件 + 三个关键信息需求 |
| 8 | AI 控制的取舍 | T10 | 选 ✓ 回测 / 独立复核 / 日志；判 ✗ 盲信、冻结、无人工签核 |
三、题型、考场规则与允许携带
| 题型 | 单选题 MCQ、多选题 select-all、填空题 fill-in-the-blank、下拉选择 drop-down、简答 short answer |
|---|---|
| 考试形式 | 校内数字机考（on-campus digital exam）；可带参考材料，除此之外闭卷 |
| 时长 | 2 小时答题 + 15 分钟阅卷时间 |
| 允许携带 | 仅 Casio FX-82 计算器（任何后缀）+ 参考材料。别带别的型号 |
不要算数。做三件事：① 判断 Case 4 考的是哪几个知识点；② 在心里默写对应清单（P/C/E、BSC 四维度、契约公式）；③ 决定从哪个案例开始做。
四、130 分钟时间分配与做题顺序
| 阶段 | 用时 | 动作 |
|---|---|---|
| 阅卷 | 15′ | 只做判断，不动笔算 |
| Case 4（33 分） | 55′ | 先做它。分小问，做几问得几问的分 |
| Case 1（12 分） | 25′ | 工作表逐笔过。熟练的话 12 笔交易 10 分钟能过完，剩下的时间核对"方程平不平" |
| Case 3（10 分） | 18′ | 纯分类题，每题不超过 90 秒，看到就答，不纠结 |
| Case 2（5 分） | 10′ | 先认商业模式（一句话），再算 2–3 个比率并各写一句解读 |
| 检查 | 7′ | 多选题有没有漏选（多选题全对才得分的情况很常见）；每个"数字题"后面有没有跟解释句 |
五、评分逻辑：ARA 怎么给分
ARA 是"解释型考试"。你的答案应该像"向一个不懂会计的老板汇报"：先给结论，再给数字，最后说"这意味着什么、下一步该怎么做"。
| 你写了什么 | 大概能拿到 |
|---|---|
| 只有数字，没有解释 | 0 分（因为题目问的是"意味着什么"） |
| 只有结论，没有依据 | 约一半分 |
| 结论 + 依据 + 后果/反例 | 满分 |
遇到"哪个更好"的问题，一定给条件："It depends on the scenario — under the strong scenario debt is better, under the weak scenario equity is better." 不要给单边答案。
5.1 六句万能英文句式（背下来，考场直接改词）
| 场景 | 句式 |
|---|---|
| 判定商业模式 | "This company is most likely a manufacturer, because it carries three types of inventory and holds heavy PPE relative to total assets." |
| 比率 + 解读 | "The current ratio is 0.85, below the typical range of 1.5–2.5, indicating a thin liquidity buffer — although for a supermarket this may be normal given fast cash collection and extended supplier terms." |
| 确认判断 | "Because the outflow is probable (>50%) and can be reliably estimated, a provision of AUD X must be recognised on the balance sheet and disclosed in the notes." |
| 条件式结论 | "It depends on the scenario. Under the strong scenario, debt financing leaves current shareholders with AUD X versus AUD Y under equity, so debt is preferable; under the weak scenario the ranking reverses because leverage magnifies losses as well as gains." |
| 契约结论 | "The covenant is breached. To restore compliance the company must repay AUD A of debt or raise AUD B of new equity; a violation would entitle the lender to demand early repayment, transfer of collateral or an interest-rate adjustment." |
| 利益相关者 | "A creditor would focus first on the statement of cash flows, because their fixed return depends on the firm's ability to generate cash to service interest and repay principal, not on reported profit." |
六、考前 30 天的资源优先级
- 官方 Practice Exam（LMS 上的 illustrative example）：唯一的真卷形状样本，含完整答案。做完本网站 practice.html 之后立刻做它。
- 课件里的课堂案例：Topic 4 讲座末尾的 Harbour Bicycle 交易练习是 Case 1 的原型；Topic 6 的 JB Hi-Fi / Harvey Norman 对比是 Case 2 的原型。
- 辅导课题目：Topic 3 的 Corner Café / AppStart / SRS / TGH，Topic 8 的 WinterWear 型分类题。
- 教材 Birt et al. (2025/2026)：只在概念讲不通时才翻，不要通读。